Life style

5 przydatnych nawyków dla bezpieczeństwa w sieci.

Na naszych domowych komputerach przechowujemy bardzo ważne treści. Dane do rachunków bankowych, hasła do różnych systemów czasami związanych też z pracą zawodową, pliki zawierające wrażliwe treści. A to wszystko na sprzęcie, który jest często użytkowany przez najmłodszych członków rodziny, w niezabezpieczony sposób, lub w sieci, do której podłączenie się jest banalnie proste dla każdego, średnio zaawansowanego fana technologicznego. Wyciek niektórych … Czytaj więcej

Sztuczna inteligencja. Science Fiction czy rzeczywistość?

Pojęcie sztucznej inteligencji (Artificial Intelligence – AI), od lat gości w książkach, kultowych produkcjach filmowych, czy wyobraźni wielu z nas? Ale czy tylko? Sztuczna inteligencja to rzeczywistość, która dzieje się już teraz na naszych oczach, jak i jest jednym z głównych nurtów kierujących postępem naukowym.  Dla niektórych pojęcie sztucznej inteligencji brzmi strasznie i kojarzy się z apokaliptycznymi wizjami przejęcia świata … Czytaj więcej

Kiedy kupić dziecku pierwszego smartfona?

Pytanie coraz częściej zadawane na forach i grupach parentingowych. Rzeczywiście momentami ciężko się zdecydować, kiedy jest ten najlepszy czas. Telefon dostają już przedszkolaki, a znów w niektórych rodzinach nastolatkowie nie mogą doprosić się o to urządzenie. Jeszcze jakiś czas temu, telefon służył głównie do rozmowy. Dziś nikt nie da dziecku starej, poczciwej Nokii, żeby mogło mieć kontakt z rodzicami, bo … Czytaj więcej

Gry komputerowe- dobre czy złe?

Zainteresowanie grami komputerowymi i procesem grania w nie zmieniało się na przestrzeni lat. Wciąż istnieje wiele stereotypów dotyczących gier komputerowych i środowiska graczy (Kowalczuk, 2015). Jakich? 1. Granie  w gry komputerowe jest aktywnością, bardzo prostą, bardzo błahą, poprzez którą tylko marnujemy czas. 2. Gry komputerowe są przeznaczone dla specyficznej grupy ludzi, którzy całe dnie spędzają przed komputerem i często zatracają … Czytaj więcej

Przedszkolak w świecie technologii- odbiorca i twórca

Wiek przedszkolny jest wyróżniony jako szczególny etap w rozwoju dziecka.  Dziecko poznaje nowe środowisko, inne niż to domowe. Uczy się samodzielności, współpracy z innymi. Rozwija swoją emocjonalność, doświadcza małych sukcesów i porażek i uczy się radzić sobie z nimi.  Zabawa jest wciąż dominującą aktywnością dla niego.  Rozwija także  funkcje poznawcze takie jak uwaga, pamięć, mowa i myślenie. NAUKA PROGRAMOWANIA Czy … Czytaj więcej

Cyfrowi tubylcy vs. cyfrowi imigranci

Badania z 2010 roku pokazują, iż 89% dzieci w wieku 6-17 lat spędza znaczną część czasu wolnego w internecie. Tymczasem obecnie na ulicach coraz częściej możemy obserwować nawet 3 letnie dzieci, które siedząc jeszcze w wózkach sprawnie posługują się tabletem, nie zwracając uwagi na rzeczywistość dziejącą się dookoła. 8-latki uczęszczają na kurs programowania dla dzieci gdzie są w stanie tworzyć … Czytaj więcej

Świat jutra zaczął się już wczoraj

Świat jutra zaczął się już wczoraj Technologiczna osobliwość to naukowy termin określający możliwy punkt w przyszłości, w którym postęp techniczny osiągnie tak szybkie tempo, że człowiek nie będzie w stanie przewidzieć jego skutków. Choć sztuczna inteligencja w jej “kinowym” wydaniu wciąż pozostaje odległym tematem to najbliższe lata szykują nam nie mniej spektakularne technologie. Wirtualne światy Cyfrowa rzeczywistość to technologia, której … Czytaj więcej

QWERTY, czyli alfabet na klawiaturze

Doświadczenia akademii pokazują, że kontakt dziecka z technologią (tablety, smartfony, panele dotykowe) często poprzedza umiejętność czytania i pisania. Dzieci bawią się klawiaturą (ekranem) ciekawe nie samych klawiszy czy przycisków, lecz efektów, które je wywołują. Zainteresowanie dziecka można połączyć z nauką. Wystarczy komputer, połączenie z siecią i szczera chęć rodzica. Dla najmłodszych, niekoniecznie abecadło Program CrazyLittleFinger to prosta gra, w której … Czytaj więcej

„Lustereczko powiedz przecie…”, czyli o symetrii i odbiciach

Wystarczy wziąć do ręki kalejdoskop, aby odkryć, jak magiczny może być świat zwielokrotnionych odbić. Dziecko chętnie się przyłączy do zabawy, w której używać będzie lustra i nawet jeśli liczenie sprawia mu trudność, to taka forma ćwiczeń jest zdecydowanie bardziej atrakcyjna niż uzupełnianie kart pracy. Jest to także podstawa do późniejszej nauki matematyki, kiedy to dziecko będzie rozumiało czym są figury podobne i osie symetrii.